作为刚刚学习带班的辅导义工，我明显地感到紧张、没经验、有压力。有次班级共修，六位师兄到现场，其他师兄请假或交心得——实在压力山大。我心想：完了，导师交给我的菩提种子要败在我手上了。恐惧感油然而生。
先检讨自己的心行和当初的发心。我为什么发心承担辅导义工?为什么师兄们不愿意来现场共修?显然是我的辅导让师兄们心生厌倦或畏惧。
对刚刚修学的师兄们，我有许多的设定和要求。我多么想师兄们能如我一样，深切地感受到三级修学和值遇导师的殊胜;多么想师兄们能和我一样，安住在修学上，闻思法义三遍以上，分享能运用八步骤结合自身。反观之后，我发现自己实在操之过急，不断反复强调法义，让师兄们在无法理解时产生了厌离，适得其反。
细细思维，我需要改变策略，调整自身心行。每位师兄来修学都有各自的不同因缘，我先要包容和接纳师兄们现有的状态。班级氛围也是缘起的，我要理解和接受师兄们刚刚进入修学时的不适应。回想当时刚刚进入同喜班修学的自己，一样需要时间来调整，一样带着压力畏惧分享。现在我能做的就是创造助缘来引导师兄们，让师兄们对修学和班级氛围心生欢喜。
我带着问题和困惑求助辅导团队，智兴师兄和善初师兄非常慈悲地帮我分析问题和提供方法。智兴师兄说班级里互动很重要，辅导员的心行很重要。互动中要营造一些活泼的气氛，不但要关心师兄们的修学状况，还要关心师兄们的生活状况。同时千万要记住自己的义工角色，不是老师，不是高人一等。我们是服务者。智兴师兄还以身作则，将自己和班级师兄的互动转发给我参考。真是让我很受用，也让我领会到智兴师兄的慈悲用心，可谓善用其心，无处不在。
善初师兄安慰我，偶尔出现状况不要着急。辅导团队一起分析班级每位师兄的具体情况并给出解决方案。针对闻思严重不足的师兄进行关爱和互动，同时在小组共修时多邀请分享，并进行鼓励。针对工作较忙的师兄，我分享自己的经验，闻思可以分段完成，时间尽量安排在早晚。通过调整时间慢慢适应，同时给师兄们足够的包容和鼓励，一步一步往前走。
如何营造良好的氛围让师兄们心生欢喜?我通过网站寻找一些师兄们在三级修学受益的心得分享给班级师兄们，引导师兄们学会用所学的佛法智慧来处理我们日常生活和工作中遇到的问题。班级大部分师兄都是年轻的妈妈，善巧处理孩子的教育问题和家庭关系是师兄们最需要的。这类心得分享师兄们应该最受益，我耐心找出来分享给师兄们。慢慢，班级氛围渐渐又回来了。师兄们也安住了，共修的分享变得有质量了。有位师兄从一开始害怕分享到现在能简单分享，并渐渐梳理出整课的法义，实在赞叹。
班级有位70多岁的老菩萨，每天闻思时间近2小时，笔记做得很认真。我常常赞叹她的精进是自己要学习的，直言自己都没做到。当我真诚、认真、老实地在师兄们面前忏悔时，师兄们也开始学会自我检讨。于是我发愿我要成为班级里的一员，和他们一起成长。
感恩辅导团队给我智慧引领，帮我建立了承担辅导义工的信心。感恩师兄们，感恩辅导团队。