文│慧广
本周我们班级学习了《佛教的环保思想》。法义看了四五遍，对导师关于环保的五种观点也是赞同的，却觉得没有什么好的心得和师兄们分享，说来说去都是那些生活和工作中的环保方法。学了法义，一点心得都没有，这不是白学了吗？
我自认为是一个清心寡欲，比较节约和环保的人。从小，父母就教育我要会过日子，要节俭，不浪费。学佛之后也知道要惜福。我的衣食住行都比较节约，穿的衣物多是姐姐和亲戚给的，或新或旧，自己买衣物也是买断码打折百八十块的。去年买了一件双面呢大衣，花了三百多块钱，是我比较贵的一件衣服。我吃东西也不挑，素食就行，剩饭剩菜也是我吃得多。去外面吃饭，大多打包带回，自己吃或者送给亲戚吃。
几年前为了做生意买了楼，只是简单铺个地砖，刮个墙，买了个床、电视机和一个大冰柜，洗衣机和小冰柜都是买二手的。被褥都是结婚时的，就买了个床单。每天上下班都是步行，出门就坐公共汽车和火车，没有公共汽车、赶时间或者带老人时才打车。一套睡衣穿了十几年，一把雨伞用了八九年。平时不穿的衣物送给需要的人。洗脸水和洗衣服的水用来洗拖布或者冲马桶，洗菜水、刷锅洗碗的第一遍水，及塑料袋都收起来二次使用。出门自带水杯和洗漱用品。单位的打印纸都是双面使用，小点的纸用来做便签，胶棒里的胶用小棒抠出来再用，硒鼓粉少时就摇晃之后再用。
这些事情，很多有环保意识的人都在做，有的人做得还要更好。我觉得我的分享没有什么能利益自己和师兄们的。
为什么我学了法义没有心得呢？想起上次班级共修我分享后，辅导员慧如师兄提醒我，分享要和自己连接，法才能变成自己的法。辅助员智香师兄和观哲师兄在小组共修时也一再告诉我们，法义要和自己连接才能产生作用。上几次小组共修，辅助员智香师兄和观哲师兄建议大家学着背八步骤，说这是我们学习的法宝，每天背一步，积少成多。我也背会了，现在就把法宝拿出来试试。
第一步，学习书本和音像内容，了解每句话的含义。了解了，一句一句读的。
第二步，正确理解每个段落章节的法义。每段法义我都划出了概括性的句子。
第三步，带着问题学习，知道每个章节说明什么问题，经论中又以什么方式加以说明。辅助材料的问题都在法义里找到答案了。
第四步，把经论所说的问题和自己的现实人生联系起来，建立正确的认识和人生观。找到了！就是这里，我还是按照自己以前的串习浮于表面地学习。看法义、读法义、学法义，却没有连接自己去观察和思考，所以才会感觉没有什么可分享的。
我用前四步又读了一遍法义。这次有感觉了，法义说，人与自然的关系是依正不二的，一荣俱荣，一损俱损，大自然就像我的母亲一样。这个佛法正见变成我的认识了吗？我对大自然生起感恩心、尊重心和爱心了吗？答案是：没有。深入思考之后，我找到了自己的问题所在。
春天，母亲回老家了，她家的菜园就由我来种。每天早晚，我都在菜园里忙碌。菜园自然生长了许多野菜：蒲公英、曲麻菜、生菜等，是几年前父母在野地里挖回栽种的，一直繁殖生长。菜很多，有的人家就会把它们当作杂草铲除，怕耽误菜苗生长。我觉得太可惜了，就送邻居和朋友同事，大家都很欢喜，我也觉得没有浪费，与人分享也很快乐，有点沾沾自喜。现在想来，这不是我分享给大家的，是大自然的赐予和分享，自然资源是属于大家的，我只是一个暂时的使用者、保管者。和大自然相比，我多么狭隘，送人点野菜沾沾自喜，大自然像母亲一样给了我们那么多，却一直默默无声，静静地在那里，仿佛一直在那里。
每天，看着我种下的种子破土而出，看着菜苗茁壮成长、开花结果，虽然很累，心里也是喜悦的。喜悦来自哪里？是看到菜苗向上生长，感到了勃勃生机，也有对收获的期待。这些都离不开大自然。如果没有土壤，我向何处播种？如果没有阳光、空气和雨水，种子又何以生长？而我已经习惯了这样的免费享受，熟视无睹。认为这是“我的菜园”“我种的菜”“我的劳动所得”，忽视自然的赐予，对自然没有一丝感恩之心。
再联想一下，我的所有吃穿用度，哪样都离不开大自然的赐予。以后要用感恩心、尊重心和爱心，像对待母亲那样对待大自然，不是只向她索取，而是爱护她、保护她，因为自然是我伟大的母亲。不单单是为了给自己培福和结善缘而去节约、环保，相信那样一定会做得更有力量，更持久！
感恩三宝，感恩导师，感恩大自然，感恩所有一切！感恩师兄们！