2020-07-15 宗性法师
海云继梦：生命教育面面观
宣化上人：如果这时候不教育孩子、帮助他，其性就会下流
海云继梦：生命教育矫正人格人性
宣化上人：修道人为什么不能有情爱的思想
寂静法师：最美的教育最简单
体方法师：解脱之道讲记 a18 佛陀的思想
寂静法师：佛法与教育
呷绒多吉上师：《佛子行三十七颂》讲记（186）用佛陀的智慧和慈悲来教育，用因果法门来劝导
老僧何似驴？
老僧只管看(图文)
印光大师：只有宣传因果教育可以救中国
可怕的邪YIN造就我总是轻生的思想
真禅法师：禅学思想就是人间佛教思想
慧能大师：从达摩到慧能的佛性思想（张文良）
姚卫群：佛教禅思想的形成发展及主要特点（二）
姚卫群：虚云和尚的修行思想与当代佛教的僧团建设
姚卫群：舍利、佛塔与佛教思想
梦参长老：学经得转变气质，转变行为，转变思想
蔡惠明：东渡扶桑，开创黄檗宗风--纪念隐元禅师诞生400周年
潘桂明：佛教教育的几点意见
黄夏年：报恩思想的现代意义
《任继愈文集》历时四年终面世 系统总结其学术思想及成果
北京大学研究院院长王邦维教授受邀参加禅宗文化
推中英教育和佛教文化双向交流
郭耀华：附录二(第三章 文殊菩萨思想看大圆满法见地)5
金易明：佛教与印度传统文化思想同异性探微
周齐：主体意识与主体解脱的悖论超越之道——禅宗六祖的思想启示
魏承思：中国佛教文化论稿 第四章 中国佛教教育
魏承思：中国佛教文化论稿 第九章 中国佛教的思想历程
逸尘居士：禅定指要 九、用《楞严经》的思想来指导修定
觉醒法师：净土在人间——佛教净土思想的现代意义
韩国71岁前最高法院院长被批捕 被控40多宗罪(图)
宣化上人：若生出一种憍慢心，应该把憍慢的思想去了它。为什么呢？
惠空法师：当前僧伽教育的内涵
湛如法师：道信禅师的禅学思想
怡僧法师：《六祖坛经》行由品直讲5 佛教的祖师与思想
怡僧法师：《六祖坛经》行由品直讲4 渐修渐悟不是佛陀传承的思想宗旨
达真堪布：教育孩子要用真心
净土法门法语：这是佛陀教育的三个层次
悟光法师：密教思想与生活 事相之表达
践行德化教育开启智慧锦囊
智敏上师：在海公老上师诞辰110周年会供法会上的讲话
大安法师：净宗祖师思想的现代价值
如吉法师：太虚大师的建僧思想
东初法师：倡议成立太虚大师学说思想研究会
巨赞法师：般若思想在中国汉族地区的发展
达摩祖师：达摩佛学思想的基本涵义——文城
香港佛教联合会·佛学课本：大乘的般若思想
宽容是最好的教育
放生文库：因果教育 地狱篇二
你也被父母催婚了吗？一位学佛母亲的思想转变
从教育孩子中领悟到的 佛教 修行道理
身体的细胞是不是也会被教育
承远大师生平及净土思想
整个佛法的修学，都在修正我们的思想
《印公画传》纪念印光大师往生八十周年
第006集 佛法是义学，不是哲学思想？
佛教故事：禅宗公案：感化的教育
动物与人：西方动物权利思想的来龙与去脉
你要用什么思想来面对果报
第008集 阿底峡的思想探讨 陆正元老师
教育的条件
以出世思想做世间事
儿女教育的原则
若非老僧定力够，几作驴儿被他骑
临济义玄的心性思想
临济义玄禅学思想述评
曹山本寂禅师的禅法思想
希运的禅学思想
曹洞宗禅诗.曹洞宗正偏思想的渊源
良价禅学思想
曹洞宗思想——性为本寂
法眼文益的禅教思想
沩山灵祐的主要禅法思想
四种出世的思想
沩山灵祐及其禅法思想评述
星云法师：丛林的教育法
星云法师：佛光菜根谭之教育篇
星云法师：从阿弥陀经说到净土思想的建立
星云法师：佛教僧伽的十无思想
佛教故事：禅宗公案：老僧晒香菇
[念佛回家]专依善导大师净土思想的论坛开通啦！
做人的佛法：宽容是最好的教育
佛教故事：拈花智慧：心灵教育是最美好的教育
陈大惠：【孩子要有好老师】第八集传统教育其乐无穷
文殊菩萨的事迹与思想
陈坚教授：赵朴初佛教“三自”思想论析
雪庐老人的净土思想
佛陀故事之太子少年时的教育
佛教故事：心生菩提树：宽容是最好的教育法则
佛教故事：心生菩提树：宽容也是一种无声的教育
应不应该教育孩子向善
老僧晒香菇
佛教故事：为人处世：受害者思想
蔡礼旭老师：如何教育孩子
马祖“即心即佛”说的思想渊源与禅法特色——纪华传
用自己的心行去教育孩子 不要拿起毁灭孩子心性“刀”
生根活佛：教育孩子，应从爱，还是孝而开始
高振农教授：试论谭嗣同在维新运动中的佛学思想
高振农教授：梁漱溟的佛学思想
心经
金刚经
大悲咒
楞严经
法华经
药师经
华严经
阿弥陀经
无量寿经
观无量寿经
长阿含经
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普门品
汉传法师
佛教名词
炒菜类
藏传法师
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