结果，狗娃到了先生那里非常守规矩，很有礼貌，先生交代的事他都很圆满的完成，于是狗娃就留下来当了书童。
得知儿子成了书童，傻娘高兴的割掉自己的头发换了几文钱，买了点心送给先生，并跪在先生面前久久不肯起来。先生收到点心，扶起傻娘，没有说话就走开了。谁知以后先生对狗娃更严厉了。严厉的有些不近人情了，只要有一个学生把课文读错或者写错字，那么除了这个学生受罚外，狗娃必须跟着受罚，一起抄写，背诵，如果背不过，先生就用戒尺打狗娃的掌心，来代替同学的惩罚。并对他的抄写要求的异常严格，必须按照自己的字体写，要写的非常像，如果写不像，或不会写，先教一遍然后再打手掌心。等他学会了之后，突然先生有要求他用欧体来罚写，要求他必须严格按照欧体风格写【自古无欧不点元，即所有状元的字体必须是欧体字】，写不好，背不好，又要挨罚。傻娘有时偷偷的躲在窗外看着自己的儿子又受罚了，便流下了眼泪，几次想冲进去想替儿子受罚，但是最后放弃了。
傻娘知道儿子爱吃水果，便偷偷的跟在那个放羊的身后，最后那个放羊的到了一处悬崖处，那里长满了野生杏树和桃子树，现在是桃子开始成熟的季节了。放羊的把羊群放到旁边，自己就去摘桃子。傻娘看了之后，就用石头朝羊群一扔，结果那羊群受了惊吓，放羊娃赶快去追羊，这时傻娘便快速摘了一些野桃，在河里洗好后，跑回到私塾送给先生和儿子，先生看着她那被树枝划伤的脸以及胳膊，没有说话，收下了桃子，给了傻娘一些饭菜，就赶她走了！谁知以后，先生对狗娃更严厉，只要有一个学生出错，在大热天里，他必须站在太阳地下晒半个时辰，剩下半个时辰砍柴，干完活后立即背诵同学学错的课文，如果背不过，又要受罚，同学看着他受罚的样子，都开心的笑了，纷纷嘲笑他是个傻瓜，但他没有任何怨言，因为是先生收留了他。
夏天，先生带学生到河里游泳，命令狗娃只要有一个同学游不好，他就受罚，就得背着同学在河里游两圈，天天如此。
到了冬天，同学们出错，先生就罚他在雪地里站着或者跑步，甚至要求他穿着单衣在跑步。同学看到有一个笨蛋活宝替他们受罚，都开心的笑了。有时，如果同学们从家里带来的饭如果没吃干净，他也得受罚，罚他吃干净剩饭，吃不完晚上带回家吃，第二天还要报告情况。有的同学恶作剧，故意带一些馊饭吃不完，于是他也必须把这些吃完。
就这样日复一日，几年过去了，他健壮了，浑身有使不完的力气，读的四书五经都倒背如流了，字写的越来越好了，甚至有点超过先生了。但是他好像是个哑巴，不怎么说话，默默地承受着先生的体罚和同学的嘲笑。
有天下午回家的路上，他突然看到了河里有三个小孩子因为在桥上调皮，不慎都掉到河里了，他二话没说，跳进河里，一个一个救这些孩子们，等救完最后一个，他也累倒了，回到家里呼呼昏睡，并且发高烧说胡话，腿上还长出来一个脓包！傻娘一看着急了，赶紧请来先生，先生开了一副药方，但很奇怪，需要用人肉做药引。傻娘一听，拿起菜刀就朝自己肚子割去，划了一块肉下来做药引子，等狗娃吃到药，发现有什么东西，再看一下傻娘，他一下子抱着傻娘痛哭起来。很快他的病好了，可以回私塾了，但他想照顾傻娘，因为傻娘的肚皮的伤口在流脓，傻娘拼命的摇头，赶他去私塾，最后实在没法，傻娘就揭自己的伤口，告诉狗娃你如果不去，我就揭开伤口，此时鲜血顿时流出，狗娃赶快跪在地上磕了一个头含着泪跑回了私塾。没想到先生留他暂时住在私塾，但对他的惩罚似乎又严厉了，先生命令他明天一入卯时，狗娃必须拿着今天同学们的剩饭送给在村子东头第一遇到的人，必须让那个人吃完些剩饭，否则就要挨罚；结果未到卯时，狗娃就出去了，一下子遇到自己的傻娘在那里捡拾牛粪，狗娃二话不说，按照先生的要求让傻娘把剩饭吃了，傻娘一听是先生的命令，如果不吃，儿子又要受罚，就赶紧吃了。
先生问他：你把饭给那个人吃了吗？他说是的。先生问那个人是谁呢？狗娃说我娘，先生问他：你当时怎么想的？狗娃说：我当时只想到先生让我把饭给我第一个见到的人，根本没有想这个人是我母亲，或者不是我母亲，我只知道先生让我这样做的，我就这样做了。先生没有说话，就安排他读书去了。 这样过了几天，傻娘的伤口很快见好！狗娃也放心了，他更加努力了！先生对他也越来越放心了！
有一年，村子里来了一位道士和一位和尚来化缘，他们走到私塾请求化缘，那些学生又搞恶作剧，就说如果你能让狗娃他娘和他从我的裤裆里穿过，他娘喊我三声爹，狗娃喊我爷爷，我们就给你们一些钱财，结果道士和尚赶快向狗娃求情，请他帮忙，并告诉他我们好几天没吃饭了，可怜的很，你帮帮我们吧！狗娃他娘和狗娃看到饿的实在可怜，于是立即钻到那个同学裤裆，并喊了三声爹！同学们都哈哈大笑，和尚道士拿到一些零钱后，便说;咱们好几天没开荤了，赶快去过过瘾吧！谢都没谢狗娃他们,就扬长而去。狗娃突然呆住了，但还是没说话。这时只有先生在旁边看到了微微含笑。