我们每个人来到这个世界，我们每天、乃至一生所做的一切努力，皆是为了寻找和获得幸福。
可是，今天的中国，有太多的人有钱却不幸福、“成功”却不幸福！原因在哪里？
幸福到底在哪里？幸福到底是啥样子？怎样才能获得真正的幸福？
进而言之，作为一个人，我们到底为什么活着？到底应该怎么活着？
作为企业家，我们到底该拿什么来教育和引导员工？
这是一切管理者不能不认真思考的大根大本问题！
要想让员工做正确的事，先得让他学会做正确的人。
《弟子规》就是告诉员工做人的基本道理。当员工开始学习并懂得如何做人，当员工自我管理的意识和能力越来越强，当员工真正有了感恩心、责任心、敬畏心、爱心，管理成本就可以降到最低，凝聚力、执行力会大幅提升，企业生命体就可以长久地焕发出和谐的能量与幸福的光彩。
《弟子规》就是一本最好的自我管理手册。
这本1080个字的小册子，把做人做事的基本原理与原则、规律与规距等，作了很好的概括，使得儿童在识字的同时，潜移默化地打下良好人格修养的根基。这正是中国古代教育的高明之处！
《弟子规》的思想源于《论语》里这段话：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。清朝康熙年间李毓秀据此撰写了一篇儿童启蒙读物，原名《训蒙文》，后经清人贾存仁修订改编，更名《弟子规》。《弟子规》与《三字经》是中国古代最有影响力的启蒙读物。
所有最复杂的事情，往往都是用最简单的办法去解决。
一切真理，最终不离常情常理。《弟子规》告诉我们的都不过常情常理。这些常情常理，是做人做事的基本标准，也是自我管理的基本标准。一旦悖离这些常情常理，我们的身心就会不和谐，我们的家庭、事业就会出现各种各样不正常的状况。
中国社会最大的问题是人心不安。
人心的散乱不安，是今天中国企业界以及社会各界普遍面临的问题。今天的人们普遍缺乏感恩心、责任心、敬畏心、爱心。这个问题的根源是教育的本末倒置，导致多数人世界观、人生观、价值观的混乱与巅倒。
中国古代的教育是关于生命意义与价值的教育，是关于伦理与道德的教育，是和谐与幸福的教育。但是从1919年“五·四新文化运动”以后，我们的教育就逐渐地开始全盘西化，我们现在的教育，从幼儿园到博士后，基本上都是有关知识、技能和功利的教育，却很少教我们前面六个方面做人的道理。由于教育的本末倒置，导致名校毕业生不懂得基本的待人处世规矩，导致博士后会去杀人，教授、院士会做毫无廉耻的事。
《弟子规》揭示了人生的本与末。
《弟子规》的总序其实已经很清楚地概括和揭示了人生的本与末。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，这段话告诉我们：人生首先的功课是尽孝，一个人真正懂得孝敬父母，自然就懂得以对待父母的心来对待兄弟姐妹，这就是“悌”；一个人做到孝悌之道，再懂得言行谨慎、守信用，懂得广泛去爱一切他人，懂得亲近有仁德的朋友和老师，古人告诉我们，做到了这六个方面，如果还有剩余的时间和精力，就去学“文”——也就是补充知识、文化、技能方面的不足。
将近100年以来，我们逐渐悖离了传统，远离了那个“道”，慢慢地整个社会越来越没有了规矩，越来越多的人迷失了自我、找不到人生的意义与价值，以至醉生梦死、行尸走肉，乃至走上了违法犯罪的道路，活得糊里糊涂，死的糊里糊涂！
企业培训要懂得抓根本。
许多企业也很重视教育培训，但他们所安排的培训内容，几乎都是关于知识、方法、职业技能方面的培训，很少有关于做人做事基本原理与职业道德的教育，有些企业虽然也会搞一些心态方面的培训，但引进的课程往往都是西方成功学的那一套，看似热闹，但只会滋长员工的个人功利和物质欲望，起不到从根本上稳定和凝聚人心的作用，甚至会适得其反、吃力而不讨好！
《弟子规》是道德教育最好的抓手。
今天，党中央大力提倡构建和谐社会。构建和谐社会从根本讲靠什么？靠道德教育。道德教育的抓手在哪里？我认为，《弟子规》就是道德教育最好的抓手！
1080个字的《弟子规》，其实是一本幸福人生指南、身心和谐指南。它从孝、悌入手，唤醒并培养每个人的感恩心、责任心、敬畏心、爱心，进而培养每个人严谨细致的生活作风与工作作风，建构每个人积极良好的自我价值感与完善的人格。
《弟子规》是儒家文化的根基，也是以儒、道、佛为代表的整个中华传统文化的根基，是我们身心和谐、家庭和谐、企业和谐、单位和谐、社会和谐的根基。简而言之，《弟子规》所概括的，就是我们做人做事的基本标准。离开了这个标准，人就无法成为一个正常的“人”。
因此，《弟子规》与传统文化的学习，对于今天的中国社会各界来说，是一个非常急迫的事情。
愿人人都来学习和践行《弟子规》；
愿每一个企业都来学习和推行《中华传统文化》；
愿和谐社会，从我开始，从我家开始，从我单位开始，从小事开始，从当下开始！