在伟大的智者哈桑去世之前，他的一逻辑学生问他：“您那么有聪明，请问您的师长教师是谁?”
哈桑回答说：“我有几千个师长教师，如果把他们的名字全都说出来，生怕几个月、几年也说不完。
然则个中有三位师长教师，我一定要告诉你。”
我的第一位师长教师是个乞丐。
有一次我在沙漠里迷了路，幸运的是我找到了一个小村庄。那时天很晚了，到处都关着门，然则我看到一座破房子的门口有小我。
我问他在哪儿能找到个住处，他说：‘这么晚了很难找到住处，不过你倒是可以和我一路待着----假如你愿意和一个乞丐待在一路的话。’
这是一个边幅英俊的须眉，我和他待了有一个月，天天晚上他回来时，我会问他：‘你今天讨到什么器械了吗?
他的回答老是：今天不可，但明天也许就会有事业发生。
他从没有过心灰意懒的时刻，老是那么快乐。
后来我坚持多年思考世间的真理，却始终一无所获。我有很多次都泄气了、绝望了，想到要放弃所有徒劳的努力。
然则有一次我忽然想起了那个乞丐天天夜晚说的那句话：‘明天也许就会有事业发生。’是这句话让我坚持了下来。
哈桑又说：我的第二位师长教师是一只狗。
有一次我渴了，走到一条河畔。这时我看到有一只狗也跑过来，它也渴了。它看着河水，看到了另一只狗在那里—那是它自己的影子—它害怕了。
它叫了几声，然后就跑了回去，但它渴得要命，过了一会儿又跑了回来。
后来，虽然它仍在害怕，但终于鼓足勇气跳进水里，刚才水里的影子随即就消失了。
我知道，这是上天经由过程这件事来告诉我，虽然一小我会碰到各类恐惧的工作，但依然应该大步朝着目标走。
那您的第三位师长教师是谁呢?学生问。
哈桑回答说：我的第三位师长教师其实是个小孩。
有一次我进城时，看到一个小男孩拿着一支点燃的蜡烛，他要把这支蜡烛拿到一座寺庙里去。
“我问这个小孩，‘你是自己点燃蜡烛的吗?’
他回答：‘是的，师长教师。’
我又问：‘这支蜡烛曾经是没有光的，后来它有了光，那你说它的光是从哪儿来的?’
男孩笑了笑，吹灭了手里的蜡烛，然后说：‘现在它的光没了，它去哪儿了?请你告诉我!’
我的妄自负大破灭了，我学过的全部常识破灭了，在那一时刻，我认为了自己的蒙昧，从那今后，我再也不敢以多知多闻而自居了。”
讲完了故事，哈桑对学生说：“确实，我没有正式拜过师长教师，但这并不料味着我不是一逻辑学生----我把碰到的每一件事、每一小我都视为自己的师长教师。
正因为这样，我比你们学得多，我信任见到的每一朵云、每一棵树都邑给我启发。
我虽然没有拜过师长教师，但我从每一种看到、听到的事物中进修。这是作为一逻辑学生必须要做的。
什么是学生?就是要懂得如何去进修，就是要在每一种事物中学到器械，即使有了师长教师，你们也要学会如何进修。”
最后，哈桑说：“师长教师就如同一座水池，你可以在水池里学会如何泅水，一旦学会后，所有的海洋就都属于你了。”