现在每学一课我都有种做加法的喜悦。从对佛法的半信半疑到受益匪浅并生起信仰；从对导师的一无所知到倍感亲切并心生恭敬；从对佛陀的止于神话到顶礼膜拜并视为榜样。每一次的心理跨越都让我法喜充满，也让我感觉到自己正变得越来越强大，皈依也不再流于形式。
很多师兄在学习前面的《人生篇》和《社会篇》的时候特别带劲，这些内容的理解对我们解决现实人生问题有很大的帮助，我也收益颇丰——生活琐碎烦恼变少了，因为法喜充满快乐变多了。
《教界篇》中关于导师的人物传记部分的学习是我修学的一个新突破，导师的出家、修学、弘法的经历特别吸引我，我可以安住在当下慢慢阅读理解每一课的修学内容，也是从这个篇章开始，我认真做起了自修笔记。在看导师书本的时候，我觉得这些内容是写给我看的；在看导师视频的时候，我觉得这些话是在对我说的。
导师在《我的修学经历》一文中，关于“对学院式教学的感想”中说到：“我觉得，目前佛学院教育存在的最大问题，就是所学既不成体系，也难以为日后学修奠定基础。因为学生只是被动地接受灌输，一会儿这个老师，一会儿那个老师，一会儿这门课程，一会儿那门课程，每天要接受这样的轮番轰炸。”导师是如此智慧地一语道破当今教育存在的普遍问题。不管是今后自己的佛法修学，还是给孩子选择教育方式时，都首先要思考一个问题：是要让一颗学习的心五花八门地浅尝辄止，还是随缘进取地一门深入？看完这个章节的内容，我仿佛和导师进行了一场心灵的对话，对导师倍感亲切又心生恭敬。
在新的篇章《佛传篇》中，修学思考里这样提问：“作为一名佛弟子，我对佛陀有多少了解？”看到这个问题时我羞愧极了，在学习这个篇章前我只把“佛陀”作为字典中的一个称谓名词看待，后来即便知道了佛教的源头就是佛陀，还是觉得佛陀像神一般远在天边，和我修学佛法似乎没有太多关系。通过《走进佛陀，认识佛法》这部分内容的完整学习，我才意识到，我之所以在学佛时会感到信心时续时断，甚至有时力不从心，正是因为我对佛陀一无所知，没有认识到佛陀不只是一个信仰对象，更是我们可以见贤思齐的榜样。我们自身同样具备觉悟的本性、成佛的潜质，我们之所以要学佛，就是要以佛陀为榜样，闻佛所言，学佛所行，最终目标就是证佛所证啊。看完这些篇章，我有种如梦惊醒的感觉，深感不可思议，又心生欢喜。
佛陀出家不是一种迫不得已的选择，而是一种伟大的放弃。佛陀放弃当下奢华安逸的生活来追求超越生死的涅槃之道，这种品质是何等的高尚难得！佛陀成就的智慧又是何等的博大高深！值得我们每一个佛弟子膜拜和依止！现在，我从一个佛学小白，通过不断深入地修学，在内心逐渐生起了对佛法僧的恭敬和信仰。修学至此，我才深刻地认识到，皈依三宝是每个佛弟子人生最为重要，也是最智慧的选择。
导师告诉我们，佛法有五大要素：皈依、发心、戒律、正见和止观。我要真诚、认真、老实地按照导师的要求来一步步完成对这五大要素的理解和落实，将我的修学之路一直走下去。
感恩佛陀，感恩佛法，感恩导师！
更新于：2016-10-28 17:04